小中学部-合格体験記

K.Mさん合格おめでとうございます。K.Mさんは、とにかく自分というものをしっかりと持っているという印象でした。中学生は多感な時期ですので、いろいろと周りに影響されやすいです。しかし確固たる自分があるので、あまり惑わされることもなく、率先して自分に必要なことを取り組み、受験にまっすぐ臨めたのではないでしょうか。

確かに、その気質によって、文章の読み方が偏っていたと思います。そして、そのことに無自覚でした。そのため読み方や本文の内容について、あれこれと解説したり、ときにはお互いに考え方を出し合い、議論をしたりしました。しかし、自分の意見を言うことに物怖じすることなく、また正誤の確認に終始する姿勢はとても素晴らしいと感じました。強い意志はあっても、悪いところは訂正していく柔軟さは兼ね備えていました。その甲斐あって、どんどん客観的に文章を捉えられるようになっていくK.Mさんを見て、こちらも嬉しくなったのを覚えています。

K.Mさんは受験舎に通っていなかったら合格していなかったと書いてくれていますが、合格した一番の要因は、あなた自身の確固たる意志です。その気持ちをもって突き進んでください。今後の更なる飛躍を期待しております。

太田さん、合格おめでとうございます！小学生の頃は中学受検対策のために社会を、中学生になってからは、高校受験対策のために英語と社会を担当させていただきました。とても長い間、太田さんの授業を担当してきたので、このメッセージを書きながらも、あらためて感慨深いものがあります。

太田さんのすばらしいところは、問題解決の姿勢にあります。太田さんは、質問をする前に自分の考えを整理し、どの部分が明らかになれば、自分が直面する問題を解決できるのか、よく理解した上で質問をしてくれました。そのため、質問内容はいつも的確でした。そして、自分が納得できるまで質問を続け、常に深い理解を求めていました。学校の実力テストで分からなかった問題があれば、問題用紙を持って、よく質問をしに来てくれましたね。どんな問題でも、あいまいな部分を残さないという姿勢は、賞賛されるべきものです。

授業を通して太田さんとさまざまなお話ができ、もちろん楽しかったですし、私自身も勉強になることがありました。受験に必要な知識やポイントをお伝えすることが私のひとつの役割でしたが、太田さんが質問してくれることで、説明が足りていない部分が明らかになったり、あらためて内容が整理されたりすることもありました。

これから先、高校、大学、そして、社会に出てからも、さまざまな人に出会う中で、たくさん学び、さらに興味の幅を広げていってください。太田さんが将来、豊かな知識と幅広い興味を持って、社会で活躍されることを応援しています！

Sさん、合格おめでとうございます！今あらためて、Sさんに初めてお会いした面談での時のことを思い出します。面談では、志望校等さまざまなお話させていただきましたが、その中で印象に残ったのは、Sさんが将来の夢を明確に持っていたということです。目標を明確に定め、実現するためにどのような進路をとるべきか、自分自身でよく考えているのだなと感心しました。

模試の結果がふるわなかったときでも、「本当に宇女高に行きたいという気持ちがあるなら、今、あきらめるべきではない」と私は思っていました。言葉はその度異なっていたとは思いますが、Sさんにもそうお伝えしてきました。Sさんの勉強の仕方を見る限り、本番までに、まだまだ成績が伸びる可能性が十分あると思っていたからです。

なによりSさんは、「宇女高に行きたい」という強い気持ちを持っていました。その強い意志が、Sさんの勉強にプラスの影響を与えていたように思います。例えば、問題を解いて間違えてしまった場合でも、辞書や参考書を調べたり、前に自分が解いたページを見直したりしながら、「考えることをあきらめない」という粘り強さがあました。そして、授業だけでなく、よく自習室を利用していましたね。宇女高に合格したいという強い意志が、考えることをあきらめない粘り強さ、そして、勉強を継続する力を支えていたのではないかと思います。

宇女高合格、本当におめでとうございました。そして、大学受験に向けて新たなスタートを切ったSさんを、これからも、ここ受験舎から応援しています！

沼尾くん、合格おめでとうございます！沼尾くんが入塾したのは、2年生の春でしたね。入塾以来、継続して英語を、受験直前の時期には社会も担当させていただきました。

英語の授業において、2年生の頃は、学校の進度に合わせて英文法の学習に力を入れました。加えて、教科書に出てくる英単語や熟語のテストを毎回の授業で行い、知識を増やすことにも力を入れました。部活動と塾の両立は、体力的につらいこともあったのではないかと思います。そのような中でも、毎回の英単語テストでは高得点をとるなど、やるべきことをきちんとこなすことができていましたね。

体験記の中で、勉強の楽しさを知ったと語ってくれましたが、沼尾くんの勉強に対する意識の変化は、確かに、行動にも表れていました。3年生になってから、英単語テストだけでなく、社会の用語テストも行うようになりましたが、沼尾くんは、だれよりも速いペースでテストを進めていました。もともと社会は好きな教科だったということもあるとは思いますが、毎回、欠かすことなくテストを行い、着々と学習を進めていました。また、自習室で勉強する姿も頻繁に見かけるようになりました。沼尾くんが日々、集中して勉強に取り組む姿は印象に残っています。自習室の利用は、最後の最後、県立入試本番の前日まで変わらず、ずっと続きましたね。

石橋高校では勉強と部活を両立しながら、高校生活をおもいっきり楽しんでください。沼尾くんの今後のますますのご活躍を応援しています！

菅谷さん、合格おめでとうございます。中学校の3年間ずっと国語を担当してきたので、合格の報せを聞いたときの喜びはひとしおでした。菅谷さんの場合は、特に「読む」とはどういうことなのかを徹底的に話したのを覚えています。最初の頃は、問題量をこなすためにとにかく速く読んでいましたね。しかしそれだと読み落としがあり、さらに情報の整理ができていないので、書いてあることが何を意味するのかという言い換えもできていませんでした。そしてその読み方が無意識で行われているので、本人としては「ちゃんと読んでいる」というつもりになり、いくら読んでもできるようにならないという問題点を抱えていました。そのため、自覚をうながすために読み方の指導を細かにしたのを覚えています。その結果、中学1年生のころと3年生とでは、国語の成績が劇的に変わりました。あなたの努力の賜物です。素晴らしいです。

そして、特に部活後の頑張りは目を見張るものがありました。もともと、自分に関わることは率先して取り組み、努力をする生徒でした。時にはパンクしているときもありましたが、それでもやり遂げる気質は素晴らしいです。だから、受験だけとなったときには、その気質が全て受験に向かったので、メキメキと上達していき、最後にはこちらも安心してみていられるほどでした。

高校に行ってもまた、部活を一生懸命に取り組むと伺っています。勉強と部活の両立はさらに大変かと思いますが、好きなものを本気で取り組むことが何より最強だと思います。好きなことをやり遂げてください。応援しております。

半田くん、合格おめでとうございます！英語は中学1年の頃から、社会は中3の春から担当させていただきました。苦手な教科を克服したり、得意教科を伸ばしたり、なにより、中央高校合格という結果を手にすることができたのは、半田くんの勉強の仕方がすばらしかったからだと思います。

半田くんは、問題の解き方や調べ方がとても丁寧でした。例えば、英語の問題でミスがあったとき、すぐに答えを知りたがるのではなく、まずは自分で何がいけなかったのかを考え、辞書を引いて調べることを欠かさず行っていました。また、私が問題のポイントを解説したときに、半田君は必要だと判断すれば、自分の言葉でメモをとり、覚えるべき事柄をひとつひとつ丁寧に確認していました。そのような姿勢は、社会の授業の時も同様でした。新しく学んだことを自分の中で整理し、自分のものにしていく作業を丁寧に行っていました。答えを焦らず、着実に一歩一歩進んでいく。半田くんにはそのような言葉があてはまると思います。

入試直前の時期に、社会の授業では、今年度出題されそうなテーマを取り上げた予想問題を出しました。授業を通して、少しでも半田くんの力になれたのなら、本当にうれしく思います。「できた！」「わかった！」などという喜びを感じることができるのは、自分の知識になるように、ひとつひとつ丁寧に学んできたからこそです。高校では、中学校よりも学習のペースが格段に上がり、大変なこともあるとは思いますが、半田くんの丁寧な学び方をいかし、新たな喜びを発見してください。ここ受験舎から、半田くんの将来を応援しています！

Oさん、合格おめでとうございます。入塾した当初は、理科が苦手だという風に聞いていました。それなのに、入塾してそれほど時間も経っていないのにもかかわらず、3年生の夏頃には苦手だったとは思えないくらい安定して高得点が取れるようになっていましたね。Oさんは、とても真面目で素直な性格のため、いつも言われたこと以上にやってくれていました。そのため、点数を取るために必要なことを明確にしてあげるだけで、すぐに点数に結び付けてくれました。Oさん自身、決して勉強をサボるような子ではないので、それまではやらなくてもいいことまでやりすぎていたのかもしれませんね。高校へ行くと、中学の時と比べられないほどやらなければならないことが多くなります。もしまた学習に関してつまずいたり、不安になったりすることがあったら、いつでも相談に来てください。お待ちしております。

田村さん、合格おめでとうございます。授業を担当してまず感じたことは、よく考える生徒だなということです。本文の内容を上滑りするような読み方ではなく、しっかりと理解しようと試みる姿勢が素晴らしいと感じました。ただ、そういった取り組みが考えすぎを生んで演習量が足りないという側面もありました。そのため、最初から完璧を求めるのでなく、優先度を考え、段々とできるものを増やしていこうとしたのを覚えています。その結果、入試直前には安定して国語ができるようになりました。成長した姿が見られてとても嬉しく思います。

また、田村さんとは国語の解説以外にもたくさんのことを話したのを覚えています。学校のこと、趣味のこと、日々の出来事の楽しいことや好きなこと、逆に辛いことや悩みなど、本当に様々なことを話しました。そういった事柄もふまえて思考の仕方が形成されていくので、授業にも役立ちましたし、何より楽しかったです。

よく考える田村さんですと、今後も悩みは尽きないかもしれません。しかし、悩み考え抜いた分だけ得られるものがあります。負けずに頑張ってください。そして不安に駆られたら、また雑談をしにきてください。お待ちしております。

Yさん、合格おめでとうございます。以前も国語は見ていましたが、やはり最後の1か月を重点的に行ったのが印象的でした。入試直前の1か月は大変ではあるものの、点数を大きく伸ばすことができる期間です。大変ではありましたが、本当に頑張って点数を上げたと思います。しかし、この期間で伸ばすためにはその前から地道に勉強を続けることが大切です。その時の経験や知識が全てかみ合うことで一気に点数をあげることができます。そしてYさんは、最後の1か月だけでなく、その前から少しずつ地道に勉強を続けていたのでそれが功を奏したのではないでしょうか。自身でもおっしゃっているように、ねばり強く続けてきたことが形になったのだと思います。

そのねばり強さと計画性があれば、高校でもきっとたくさんの資格がとれることでしょう。Yさんがさらに高校でも大きく成長していくことを願っています。

高橋さん、合格おめでとうございます。高橋さんはいつもたくさん文句を言いながらもしっかり宿題をやってきてくれていたイメージがあります（笑）授業中も口では嫌々言っている割には元気に明るく演習をこなしてくれていましたね。ただ、本気になるまでに時間がかかったせいか、結果に結びつくまでに時間がかかってしまいましたね。ただ、中学3年生の冬期講習会ぐらいからは自習室で見ない日はないくらいの頑張りで、毎日その姿を見るのがとても楽しみでした。そして、その本気の姿勢が合格へつながったのだと思っています。高橋さんはもう将来の夢も決まっているようなので、高校に入ってからも持ち前の明るさを大切にして、目標に向かって頑張っていってください。応援しています。

増田さん、合格おめでとうございます。増田さんに初めてお会いしたときにまず感じたのは、勉強に対する熱意がとても高いというものでした。実際に夏期講習会から受験日まで、授業だけでなく、自習にも頻繁に来てたくさん勉強していましたね。その向上心はとても素晴らしいです。そのため、増田さんに必要なことは取り組み方を見直し、そして目的を明確にしながら勉強をすすめていくことだと感じました。

受験生ですから、不安になることは当然だとは思いますが、こちらのアドバイスを素直に受け入れ、そして自分のものとしていく取り組み姿勢は頼もしく感じられ、太鼓判を押せるものでした。だからこそ、たとえ模試などの結果がふるわないときがあっても、自信をもって「大丈夫」だと伝えられました。その言葉が増田さんの支えになれたことを嬉しく思います。

そして、「他人は自分を映す鏡」とよく言いますが、私や他の講師が伝える「大丈夫」という言葉は、増田さん自身の価値観や考え方、そして行動してきたことが反映されて出てきた言葉です。根拠がなくそう言った言葉は使いません。応援をされる人は、されるだけのことをしてきています。自分のしてきたことにどうぞ自信をもってください。

そうは言っても、増田さんなら現状の自分に満足することなく、さらに向上心をもち、努力を続けていくことでしょう。また、大学受験のときに良い報告をお待ちしております。

山田くん、合格おめでとうございます。山田くんの入塾当初の印象は、とても自律している生徒だというものでした。最初に今までの学習の仕方やこれからの計画などいろいろと話し合いましたが、しっかりと自分の考えをもっている一方で、こちらの話を素直に受け止められる度量もあり、感嘆したのを覚えています。そのため、部活との両立や様々な教科を学習していくことなど、調整すべきことがたくさんある中で自らを律し、受験へと向かうことができたのではないでしょうか。

そして体験記で書いてくれていますが、要約文を書くことで文章を丁寧に読む習慣が付いたと感じてもらえたことが何より嬉しく思います。要約は時間もかかるし、栃木では入試問題として出てくることはまずありません。それにも関わらず、受験舎の国語の授業で要約文を書くことを繰り返すのは、読解力の向上に最適だと考えるからです。読みがしっかりとしてくれば、同じものを読んでも、また見えてくるものが変わってきます。それは、日々過ごしていく中で視野を広げることにも通じます。記述問題ができるようになったのも、読みが深まったからだと思います。

今後も丁寧に文章を読む習慣を続けてください。国語だけでなく、読むことは全ての基本です。そして、読み取った情報をもとに自らの考える道を進んでいってください。山田くんが未来を開拓していく、その姿を応援しています。

松井さんは、積極的に行動できるところがとても素晴らしいです。私は、普段から生徒の授業中の様子や自習中の態度などを見ているのですが、彼女からはただ授業を受けに来るのではなく、「何かを得て帰ろう」という心意気が感じられました。そのため、時間を上手に使い、勉強に打ち込めたのではないでしょうか。

社会や理科の口頭テストのときや小論文の指導のときもそうです。これは、授業外の時間に行っていましたが、彼女は私の空いている時間を自ら確認し、予約をとって行っていました。積極的にコミュニケーションをはかり、相手の都合を確認し、計画性をもって予定を決めていたのです。こういった姿勢で取り組んでいた松井さんには、勉強以外の話(生き方や考え方など)をたくさんすることができました。その甲斐あって、「物事を考え、決める力を得た」と感じて貰えたことが何よりも嬉しく思います。

その積極的な姿勢は勉強だけではなく、何をするにも身を助けるものとなります。これからも好奇心をふくらませて様々なことに積極的に取り組んでください。

合格本当におめでとうございます。

石塚くん、合格おめでとうございます。2年生の頃から英語の授業を、3年生の夏以降は社会の授業も担当させていただきましたが、入試本番で石塚くんが持っている力を発揮できたこと、とてもうれしく思います。

石塚くんは、入塾した時すでに、英語の基本的な力が身に付いていたので、学校の授業の先取り学習ができるように授業を計画していました。目の前の定期テストだけを目標とするのではなく、早い段階から高校入試を目標に学習をしていました。入試を目標にするといっても、難しい英文読解や応用問題を解いたわけではありません。3年生の夏までは、英文法演習を中心に行い、英語の力の土台をつくることに徹してもらいました。夏休み以降、読解問題演習や英作文対策を行い、着実に入試に対応できる力をつけていきました。

石塚くんのすばらしいところは、分からないところを明確にして質問ができるところです。分からない問題に出会ったとき、自分がなぜつまずいているのか、何が原因なのか、はっきり述べることは、学習を進める上で大切なことです。また、志望校に合格したいという強い気持ちがあり、それを達成するためには何をすべきか、石塚くん自身がよく理解していました。それは、3年生の夏休み以降の理科と社会の追い上げに表れています。特に、冬期講習会以降の社会の演習量は、だれにも負けていませんよ。

高校では、中学時代とはまた違った学習面での困難に出会うかもしれません。そのような中でも、強い気持ちを持って、勉強を続けてください。期待をこめて、エールを送ります。

臼井さん合格おめでとうございます。中学1年生の夏からですから、かなり長い間担当をさせていただきました。そのため、合格の知らせを聞いた時の喜びは、ひとしおでした。

臼井さんは、体験記にもあるとおり国語の力は高く、最初に授業をしたときから、受け答えがしっかりとしていて、論理的に物事を考えられている生徒でした。ただそれ以上に目を見張ったのは、心の強さです。もちろん、口では不安を漏らすこともありました。ただ、当初の目標を最後まで貫こうとする意志は常に感じていました。だからこそ、こちらも高いハードルを用意し、それを越えてくる姿に頼もしさを感じていました。一方で、勉強面以外でも様々な話をしてくれました。そのときの姿は、打って変わって無邪気な様子や切ない様子、楽しそうな様子と、本当に様々な面が見られてこちらもとても楽しませてもらいました。どちらの面もあなたの持つ良い特徴だと思います。

また、相当な数の読書量もあなたを構成する一因ではないでしょうか。その量を聞くと舌を巻く量で、私もさらに読まなければならないな、と内省したものです。その知識欲、そして得た知識をもとに思考する行為はこれからの臼井さんの身を助けることでしょう。

高校生になっても思いを貫きとおしてください。簡単には行かないと思いますが、あなたならきっと実現できると思っています。そして、また苦労話を交えて話をしに来てくれると嬉しいです。 受験合格、本当におめでとうございます。

黒川さんについて一番印象に残っているのは、お母さんとの関係でずいぶん悩んだ時期があったということです。最近の受験生の特徴として親の影響力が強いため、本当は力があるのに、なかなかその実力を出し切れずにいる子が少なくないということが挙げられます。黒川さんもその一人でした。そのため、何度も三者面談をしたり本人と話したりして解決へと導いていきました。そんな中で、黒川さんが立派だったのが一度もくさることなく向上心を持ち続けたこと。そして、それに伴って自立心が育っていったことです。その甲斐あってテストの成績も私の予想どおり、いやそれ以上に伸びていきました。ですから、私はかなり早い段階で黒川さんに「宇女高は間違いなく合格するので、これからは何番で合格するか？の勝負をしてごらん」と言っていました。

今現在、塾生の中にも同じ悩みを持っている生徒がいます。黒川さんは、その子たちの良い見本となることでしょう。そして、黒川さんにはもう一つかなえてほしいことがあります。それは、将来の夢を実現することです。有言実行の黒川さんならきっと夢をかなえられると信じています。先日の”高校での勉強の仕方説明会”の際にもお話ししましたが、高校での勉強は予想以上に大変なものです。体に気を付けながらスケジュール管理をうまくして充実した高校生活を送ってくださいね。 合格本当におめでとう！！！

増渕くん、合格おめでとうございます。冬以降に模擬試験での英語の成績が向上したこと、そして、志望校に合格できたことは、短期間の努力の成果では決してなく、入塾して以来、積み重ねてきた勉強の成果だと思います。

英語の授業を担当させていただいた中で、特に印象に残っているのは、3年生になってからのある時、増渕くんから相談を受けたときのことでした。「英語の成績をもっとあげたいけど、どうすればいいですか」と真剣に相談をしてくれました。そこで、まずは毎回の授業で行う英単語テストで、満点を取ることを目標にしました。それからは、単語カードをつくるなど、単語を覚えるための工夫をしていましたね。また、授業で解いた英文法プリントについては、同じ問題を2周、3周と、くりかえすことを課題としました。自習時間を使い、取り組むことができましたね。

もちろん、英語だけでなく、他の教科についても、日々努力をする姿が見られました。自習席を頻繁に利用してくれていたので、増渕くんの姿を塾で見ない日は、ほとんどありませんでした。この合格は、増渕くんが努力し続けてきた成果だと思います。高校生活を楽しみながら、次の目標に向け、新たな気持ちで勉強を続けてください。受験舎から増渕くんの未来を応援しています。